村子里的“脱贫攻坚夜校”

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2018-10-10

文丨图当代贵州融媒体见习记者文桂芳  2018年9月28日,记者走进位于贵州省三都水族自治县普安镇的阳基村。 身穿红色志愿者服装的青年志愿者正在夜校门口向我们招手。

  据了解,阳基村“青年志愿者脱贫攻坚夜校”为团省委深入贯彻落实省委深度贫困区脱贫攻坚工作推进大会精神,按照省委省政府“共青团要把夜校办到农村去”的要求实施的项目,于2017年8月18日在三都县普安镇阳基村举行了全省“青年志愿者脱贫攻坚夜校”揭牌启动暨工作部署会。

  “学员从去年的137个增加到现在的157个,主要年龄段在40岁以上,且98%以上是苗族等少数民族,基本上是贫困户。

”阳基村夜校的青年志愿者介绍,夜校老师主要来自团县委的志愿者、镇里的干部、和当地懂民族语言和汉语的教师,以及村里的乡贤。

  图为青年志愿者正在介绍阳基村夜校基本情况。

  开班以来,夜校紧扣开展扫盲继续教育、双语教学、职业技能培训三项主要任务,按照农闲时节每周2课时,农忙时节每月3课时的频次,组织开展教学活动。 阳基村共有36个自然村寨,覆盖面积大、群众多,且居住比较分散、山高坡陡、交通不够便利。

为了让夜校教学更加贴近群众的需求,在前期的准备工作中,团县委带领青年志愿者走乡串户,调研和了解村寨的人口布局、产业结构、文化水平和民族特色等情况。   “根据群众的培训需求和意愿,夜校会安排相应的课程。 志愿者们顺便帮他们干点农活,拉近干群关系,让我们的夜校更受欢迎。 ”该夜校副校长梁慧指着墙壁上的照片说道,平时在夜校和村里的公开栏贴上上课的具体时间、地点以及内容,“如果没有特殊情况,群众看到后基本都会来听课”。   夜校的教学内容丰富多彩、形式多样。 除了主要学习当地方言、普通话和算数等基础课程,以及学习党的方针政策、产业技术培训等课程之外,在农闲时节,通过礼聘当地寨老以及文艺群众教学水歌、苗歌以及芦笙乐器,以群众喜闻乐见的教学方式开展夜校活动,让群众在学习文化知识的同时,也丰富了农闲时的文娱生活。   “让我们的课堂真正的摆在课桌上,确保我们的夜校办出实效,把我们的夜校建活建实。

”青年志愿者说,基于村寨人口分散,且农忙时节群众学习时间和精力有限的情况,该夜校创新性地开办“夜校流动课堂”。

把老师请到村寨里,把夜校课堂开到院坝里,或者田间地头,或者是贫困户家中。

  图为阳基村夜校志愿者老师正在给学员上种植枇杷树技术课。

  记者到访时,恰逢阳基村夜校请来普安镇农服中心的主任吴光胜给村民们讲有关种植枇杷树的技术课。 于是,记者跟随村民们一起到枇杷地里参加课程。 虽然因下过雨,山路陡滑,但是并不影响村民们对知识的渴望。

只见他们一路上欢声笑语,还用普通话与记者交流。

到达目的地后,村民们翻开拿在手里的听课记录本,一边听着老师讲课,一边认真地记录。 村民龙明英说:“夜校的老师都非常有耐心,总是很细心地为我们讲解内容。

”图为阳基村村民正在认真记录上课内容。

  “经过夜校的培训,我学习和了解到了很多关于种植产业技术方面的知识。 ”村民龙明英说道。 今年30岁的龙明英之前常年在外务工,去年8月,回乡后的她积极参加“青年志愿者脱贫攻坚夜校”的产业培训课程,学习种植紫秋葡萄。

在夜校的培训下,她掌握和了解了更多的种植技术,农作物产量相对之前有很大的提高。

当记者问到她以后的打算时,她表示会继续到夜校学习更多的知识和技术:“接下来打算做手工业,带动村里的妇女一起创业。 ”图为阳基村村民龙明英正在介绍自己在夜校的学习情况。   据阳基村干部介绍,去年村里的枇杷已经为180户村民带来了40万元左右的总收入,其中有80户左右的贫困户也获得了收益。

村民们对枇杷的种植兴趣也越来越浓,希望能够发展枇杷种植业,扩大种植规模。

  青年志愿者脱贫攻坚夜校不仅让群众学习了文化知识,了解了党和国家的政策方针,还让群众掌握了很多的技术,使群众增加了收入,对脱贫攻坚起到了很好的促进作用,加快了社会主义新农村的建设。   截至目前,全省各级团组织开办夜校136所,涵盖14个深度贫困县和20个极贫乡镇,礼聘1806名志愿者和教师,招收学员16547人,培训群众137312人次。 (责任编辑/顾海凇)。